2009年的中央国家机关及其直属机构公共科目考试大纲与以往的考试大纲相比，作了一定的调整，主要表现在试卷结构有了变化，对常识判断内容的考查范围更加全面，更加强调测试应试者的行政职业潜能，但基本思路和测试目的没有变化。行政职业能力考试主要测查应试者从事公务员职业应当具备的基本能力，达到对报考群体初步筛选的目的，起到一种“汰劣”的作用。由于国家公务员考试是一种选拔性质的考试，所以题目需具有一定的难度，否则不利于人员的选拔。随着应试者整体素质的提高和数量的剧增，2009年行政职业能力的题目难度应会“稳中有升”。关于行政职业能力考试具体分析如下：
1.常识判断
题型、题量变化不大，考查的范围将更加全面。测查的内容涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面，侧重考查应试者的法律知识运用能力。但这种法律常识的考查不侧重专业和深度，而是侧重“知识面”和“法律基本素养”。
应对策略：平时应多积累各方面的知识，拓宽知识面，法律方面的知识考前应作重点复习。法律知识主要涉及到的有宪法、行政法、刑法、民法、诉讼法、经济法、商法等。重点放在宪法、行政法和一些最新制定的法律法规。
2.言语理解与表达
着重考查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。题量应当不会有很大的变化，难度方面可能会稳中有升。在2003年以前，中央国家机关公务员考试对字、词、句、段落篇章阅读的所有题型都有涉及。在2004—2006年，考查重点被放在了段落阅读上。2007-2008年重点放在段落阅读和选词填空上。需要注意的是,今年的应试者应对片段阅读的主旨概括型、逆向思维型的题目做重点复习。
应对策略：掌握基本知识并进行相关练习。同时，应试者应通过练习了解命题人的出题思路，学会去除迷惑选项，筛选出正确信息。
3.判断推理
3.1图形推理
从2003年开始，中央国家机关公务员考试图形推理题型发生了重大变化，难度和以前相比大为增加。在保留了原有题型的基础上，近几年几乎每年都推出一种新题型，比如加入了视觉推理和平面图形的空间还原等多种新题型。部分题目向立体化、综合化方向的多图形推理方向发展。
应对策略：熟悉历年真题中已经出现的五类题型，仔细观察、熟练掌握图形排列规律，如：图形大小变化、元素数量的变化、旋转或转动方向、图形相加、相减、外形相似、去同存异、去异存同、部分特征交换。有时是多种规律的综合。选择答案时要仔细，不要发生视觉上的错误，同时要有面对新题型的心理准备。
3.2定义判断
题型、题量方面变化不大，难度方面应该有所增加。
应对策略：
(1)应从题干给出的定义入手进行分析和判断，不要凭自己已有的定义去衡量，尤其是当题干的定义与自己掌握的定义之间有差异时，更应当以题干中的定义为准。
(2)充分利用自己的背景知识准确理解“定义项”的关键词，以及对选项中的案例进行准确的归纳和抽象。
(3)当遇到自己所学专业的领域时，不要想的太深，以至于把简单的问题弄复杂了，而是要紧紧扣住定义本身及其关键词。
3.3类比推理
这是2006年中央国家机关公务员考试新增加的一种题型。目前主要有单重类比推理、双重类比推理和多重类比推理三种题型。2009年的题目形式可能多样化，题目难度可能增加。
应对策略：应试者考虑的重中之重是题干两个词或词组的关系如：因果、象征、特性、描述、属种、种类等。再分析选项之间的关系，其关系与给出的最为相似者为正确答案。除了需要掌握基本方法外，平时需要积累一定的知识和经验。类比推理不如演绎推理那么严密，最好看完所有的选项后再选，确保答案的完整性、准确性。
3.4逻辑判断
2007年的考试大纲将以前的演绎推理改为逻辑判断，这说明逻辑判断的题目类型和题目内容将会更加广泛。
第一，题目的内容越来越广，几乎涵盖了自然科学、哲学社会科学、人文科学和思维科学等各个领域，有时一些题目的题干中还会出现一些专业术语。
第二，题目的题型越来越多，可能需要运用演绎推理、归纳推理、类比推理等多种推理方法，涉及到加强型、削弱型、前提型、结论型、三段论、关系（模态）命题及其推理等各种题型。
第三，题目的难度越来越大，前几年的演绎推理，应试者即使不具备逻辑专业知识，通过阅读一般也能很快找到正确答案，可是近两年的演绎推理的题目越来越趋向逻辑学专业化，即使应试者能够凭感觉做对，但也是只知其然而不知其所以然，题目内容稍加变化就会令应试者感到迷惑。
应对策略：逻辑判断题目的新变化可能会让应试者感到解题难度较大，这主要是由于缺乏对逻辑学基础知识的掌握，对逻辑判断的出题思路、题型变化和解题方法及技巧缺乏深刻的了解。因此，应试者应当掌握逻辑学基础知识，如逻辑基本规律（同一律、矛盾律和排中律）、三段论、充分必要条件等，了解并熟练应用各种题型的解题方法和解题技巧。
4。数量关系
2.1数字推理
在题型、题量和难度方面没有很大变化。
应对策略：首先，应试者要通过大量的练习来培养对数字的敏感度，熟练掌握各种基本数列和各种排列规律，并深刻理解各种“变式”的特点。其次，应试者在做练习时，应“具体问题具体分析”，寻找突破点,用最短的时间找出数字排列的规律，从而提高解题速度和正确率。
2.2数学运算
在近年来的考试中，数学运算的题型更加广泛，难度也有增加，这要求应试者必须知晓大量的题型并掌握应对这些题型的专业解题方法与技巧。
应对策略：应试者必须充分地进行备考复习，尽可能多地学习新题型，掌握应对新题型的基本知识，如比例分配、工程、路程、排列组合、年龄、数值和集合等问题。同时，应试者应加强思维训练，尽量不采用方程法来解题，以节约解题时间。在此基础上，应试者应学会使用代入法和排除法来解答习题，提高速度和正确率。
5.资料分析
一般是四段资料，每段资料后面有5个题目，共20道题。题型由单一的图形、表格和文字资料向综合化方向发展，难度有所增加。主要有查找题、计算题与观点分析题等三种题型。简单的查找题将明显减少，中等难度的计算题和难度较大的观点分析题相应增加，难度较大的题目必须进行复杂分析和比较，甚至借助相关背景知识才能正确作答。
应对策略：首先，应先看题目，后看资料，带着问题去读图、表或文字，注意摘取与试题有关的信息，这样，一方面有利于对资料的理解，另一方面也可减少答题时重复看资料的时间。其次，尽量采用简便方法，如利用排除法，先将不可能的选项排除，以提高做题速度。最后，注意题中计算单位的一致性，不要凭自己个人的经验或非试题提供的同类信息做出判断，否则会严重影响考试成绩。审题时要仔细，以便达到快速、准确答题的目的。
结束语：备考2009年的行政职业能力考试应当立足于公共科目考试大纲，熟悉五大题型和做题的方法，用往年真题做练习，但不要为做题而做题，更不要搞题海战术，而要认真分析做题的方法和技巧，做到举一反三，融会贯通，提炼把握命题思路，养成良好的思维习惯，特别是掌握解题的技巧和方法，提高做题的速度和正确率。最后祝广大应试者能顺利杀出重围，夺取最后的胜利！作者：谭林妃老师
